МБДОУ «Детский сад «Вишенка» с. Красное»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Вишенка» с. Красное»
РУБРИКА "ТЬЮТОРСКИЙ ПУТЬ"
ПОСТ 1. Уважаемые коллеги, в начале педагогического пути, перед нами стоят вопросы, как выстроить образовательный процесс с детьми, особенно с детьми с ОВЗ с учётом их индивидуальных особенностей, как подобрать ту или иную технику, технологию с учётом их сильных сторон. Предлагаю вам альтернативные варианты решения одной из поставленных задач на примере тематического занятия "Веточки вербы".
ПОСТ 2. Очень часто педагоги недооценивают важность и пользу применения пластилина в образовательной деятельности, а особенно в работе с детьми с ОВЗ.
У детей с ОВЗ отмечаются существенные отклонения в развитии моторной, двигательно-координационной и эмоционально-волевой сфер, нарушена ориентация на плоскости и в пространстве, им тяжело выделить часть из общего, различать форму и величины, расположение и расстояние между предметами. Возникает объективная потребность использования новых методов и технологий работы с детьми с ОВЗ, потребность в индивидуальном подходе с учётом особенностей и возможностей каждого ребёнка. Одной из таких нетрадиционных технологий является пластилинография.
Занятия по пластилинографии развивают мелкую моторику рук, координацию, согласованность движений пальцев рук, регулирует силу мышечных усилий, рука приобретает уверенность, точность, а пальцы становятся гибкими и пластичными. Улучшается внимание, память, мышление, речь, терпение, усидчивость, развиваются творческие способности, фантазия, улучшается эмоциональное состояние.
Эта методика очень гибкая и позволяет подобрать ребёнку задание с учётом его возможностей. Одним детям легко скатывать шарики, кто-то может размазать пластилин по рисунку, а у кого-то уже получается скатывать жгутики. А ещё технику пластилинографию можно применять при изучении любой лексической темы в образовательной деятельности. Это новый год и 8 марта, насекомые и транспорт, космос и цветы, дикие, домашние и морские животные, народные промыслы и явления природы и т.д., начиная с самых простых рисунков и заканчивая сюжетными картинами.
На фотографиях ниже лишь небольшая часть работ моих воспитанников на разные лексические темы.
МБДОУ «Детский сад «Вишенка» с. Красное»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Вишенка» с. Красное»
РУБРИКА "ТЬЮТОРСКИЙ ПУТЬ"
ПОСТ 1. Уважаемые коллеги, в начале педагогического пути, перед нами стоят вопросы, как выстроить образовательный процесс с детьми, особенно с детьми с ОВЗ с учётом их индивидуальных особенностей, как подобрать ту или иную технику, технологию с учётом их сильных сторон. Предлагаю вам альтернативные варианты решения одной из поставленных задач на примере тематического занятия "Веточки вербы".
ПОСТ 2. Очень часто педагоги недооценивают важность и пользу применения пластилина в образовательной деятельности, а особенно в работе с детьми с ОВЗ.
У детей с ОВЗ отмечаются существенные отклонения в развитии моторной, двигательно-координационной и эмоционально-волевой сфер, нарушена ориентация на плоскости и в пространстве, им тяжело выделить часть из общего, различать форму и величины, расположение и расстояние между предметами. Возникает объективная потребность использования новых методов и технологий работы с детьми с ОВЗ, потребность в индивидуальном подходе с учётом особенностей и возможностей каждого ребёнка. Одной из таких нетрадиционных технологий является пластилинография.
Занятия по пластилинографии развивают мелкую моторику рук, координацию, согласованность движений пальцев рук, регулирует силу мышечных усилий, рука приобретает уверенность, точность, а пальцы становятся гибкими и пластичными. Улучшается внимание, память, мышление, речь, терпение, усидчивость, развиваются творческие способности, фантазия, улучшается эмоциональное состояние.
Эта методика очень гибкая и позволяет подобрать ребёнку задание с учётом его возможностей. Одним детям легко скатывать шарики, кто-то может размазать пластилин по рисунку, а у кого-то уже получается скатывать жгутики. А ещё технику пластилинографию можно применять при изучении любой лексической темы в образовательной деятельности. Это новый год и 8 марта, насекомые и транспорт, космос и цветы, дикие, домашние и морские животные, народные промыслы и явления природы и т.д., начиная с самых простых рисунков и заканчивая сюжетными картинами.
На фотографиях ниже лишь небольшая часть работ моих воспитанников на разные лексические темы.